С вновь обретённым богатством в руках я помчалась обратно к месту, где спала. Теперь у меня было целых пять гидал! Вот это удача!
Но это было связано с ростом популяции змеиных монстров, и мне придётся разбираться с этим по пути в следующую деревню. По крайней мере, сегодня я смогу спокойно спать.
Я усадила Сору у подножия дерева и прикрыла его ручками волшебной сумки. Иначе к моему возвращению Сора просто укатится. Однажды он удивил меня тем, как далеко укатился! Чтобы моего друга не унесло сильным ветром, я придумала эту небольшую стену из ручек волшебной сумки. Даже если бы Сора не умер в течение дня, я всё равно беспокоилась о нём. И, чёрт возьми, он действительно много ела.
Вчера я нашла целую тонну выброшенных людьми зелий. Одних только синих было пятьдесят восемь. Должно быть, кто-то из детей учился их делать, выпуская одно за другим, чтобы отточить своё мастерство. Сразу было видно, что кто-то тренируется, потому что зелья были в простых бутылочках, а не в подходящих контейнерах. Я подумала, не отдать ли их Соре, но это было бы рискованно. В конце концов, это был другой тип контейнера, чем обычно.
Существовало три типа контейнеров для обычных зелий – от первого до третьего класса. Они различались по прозрачности и толщине. Контейнеры первого класса изготавливались из однородного стекла, поэтому свет проникал в них предсказуемым образом.
То, как свет проникает внутрь, было очень важно. Если стекло было неравномерным, зелья портились быстрее. Если же вы не мастер зельеварения, то обычно использовали контейнеры третьего класса.
Людям, которые не всегда готовили качественные зелья, рекомендовались контейнеры первого класса, чтобы продлить срок годности их продукции. Но поскольку срок годности зелий в любом случае истекал быстрее, их приходилось продавать как некачественный товар. Стоимость контейнеров приносила чистый убыток, поэтому большинство людей вообще не использовали первоклассные контейнеры. В наши дни первоклассные контейнеры были признаком дорогого товара.
На стадии обучения люди просто использовали обычные бутылки, чтобы проверить, как быстро истечёт срок годности их зелий. Если их хватало надолго, они переходили к использованию подходящих ёмкостей, которые можно было продать. Эти выброшенные зелья были как раз из той стадии обучения.
Я изучила бутылочки. Чем, кроме формы, отличались настоящие ёмкости? Может, они... пузырятся... по-другому? Или что-то ещё? Пока я сидела в недоумении, Сора перевернулся и поглотила одно из зелий.
Сколько бы раз я ни видела это безумное зрелище. Бутылочки с синими зельями шипели и исчезали внутри Соры.
– Думаю, бутылочки для тренировок тоже подойдут?
Разобравшись с этим, я решила дать Соре столько, сколько он захочет. Вскоре вся куча зелий исчезла! Господи, подумать только, он смог съесть пятьдесят восемь за один присест...
Я читала об экологии слизи, но в книге говорилось лишь о том, что их норма потребления "зависит от конкретного человека", что не слишком-то помогало. Может, Сора ел много, а может, просто нормальное количество. Но лизь был чуть больше моей ладони, так что я не могла не видеть в нём огромного едока.
Тренировочные бутылки были в порядке, верно? Хм... что будет, если я найду пустую бутылку и поставлю её перед слизью? Я попробовала, но Сора никак не отреагировал. Я догадалась что внутри должно быть зелье.
Что же мне делать? Как мне достать достаточно зелий?
